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Der Begriff der Digitalitat ist erst in jungster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft geruckt. Er entspricht nicht dem Verstandnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Ablaufen. Vielmehr reflektiert Digitalitat auf kulturelle und gesellschaftliche Realitaten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum ermoglichen. Ziel des Bandes ist es, das Phanomen der Digitalitat naher zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum:In welchem Verhaltnis stehen die Phanomene Digitalisierung"e; und Digitalitat"e;?Wie verandern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalitat?Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalitat fur die Zukunft der Gesellschaft und der Universitaten?Wie lasst sich die Kultur der Digitalitat gezielt gestalten und vermitteln?