GAGNER OU PERDRE

De la vraie vie à l'enseignant qu'il était devenu, de la vraie vie ou il se retrouvait, une vie pourrit des dettes et d'échecs cuisant lui poussant à prendre la craie, l'enseignant enseignant le modèle à suivre pour une vie d'excellence, modèle d'une connaissance qui nous amènent inévitablement au sommet, Y croyait-il ? ... Et puis place à la troisième étape ; retours à la vie, une autre vraie vie. - De l'enseignant à la vraie vie encore, mais cette fois-ci... Cette fois-ci plein de fric... - La vraie vie ? non, pas cette vie de merde qu'il a vécue avant, mais la vraie vie. Les aigri, les méchants ceux-là qui ont échoué voient le complot partout, alors qu'adviendra-t-il du monsieur qui croyait que tout était faux lorsque l'on lui donnera un poste ou le salaire est à six zéros ? Continuera toujours de crier au complot ? N'était-il pas comme ses enfants qui accusent leurs pères d'être mauvais et une foi devenue père à son tour il devient pire que ne l'était son père et comprend enfin... Il comprend enfin la vérité... - La vérité ? - Elle est méchante, mais c'est la vérité. Les distorsions cognitives sont des pensées qui amènent les individus à percevoir la réalité de manière inexacte... Etc Être nu et voir comme si on ne l'est pas... Une altération de la réalité... - Vous êtes nu ? - Qui vous a dit que vous étiez nus ? ... Adam - Percevait-il le monde de façon inexacte ? Où est-ce, c'est ce fruit qui leur a fait voir le monde de façon exacte ? Ou inexacte ? Gagner ou perdre.