Contact
How to shop
Delivery
Shopping guide
Edukacja w¿¿czaj¿ca
Polish
152 b
Delivery to Austria
Up to 30 days for returns
Badanie dotyczy edukacji włączającej jako demokratycznego modelu, który promuje wspólne uczenie się uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i bez nich w szkołach ogólnodostępnych, z poszanowaniem tempa i specyfiki każdej osoby. Światowe ustawodawstwo uznaje edukację za prawo podstawowe i nakłada na instytucje obowiązek włączania. Aby przeanalizować stosowanie tych przepisów, wybrano szkołę miejską Santa Rita de Cássia w Guaíba/RS, ponieważ ceni ona włączenie i ponieważ brakuje w niej badań akademickich w tej dziedzinie. Głównym celem jest weryfikacja skuteczności szkoły w przestrzeganiu brazylijskiego ustawodawstwa. Badanie jest jakościowym, wyjaśniającym studium przypadku, wykorzystującym kwestionariusze zastosowane do kierowników, nauczycieli, rodziców i uczniów, analizującym takie tematy, jak zgodność z prawem, szkolenie nauczycieli i postrzeganie włączenia przez społeczność szkolną. Wniosek jest taki, że szkoła przestrzega przepisów, ma przeszkolonych nauczycieli i że włączenie jest dobrze akceptowane pod względem ludzkim, ale istnieją różnice pod względem wpływu na uczenie się.
About the book
Polish
